電控消防標志識別系統，火災隱患排查VR游戲系統
兒童安全體驗館建設
牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
那么，如何對學生進行安全教育呢？無論孩子是在生活還是學習中,家長和教師都應為學生提供一個安全的環境和活動設施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等，下面一起來看看兒童安全體驗館理念是什么吧？
火災燃燒對比，模擬119報警體驗裝置
1、兒童安全體驗館建設思路的創新。堅持“以安全為主題，以互動式體驗為主要形式，以菜單式課程教學為主要內容”的創新建設思路。
高空逃生緩降體驗
家庭電器火災起因實驗裝置
2、建管模式的創新。經過全國調研和充分科學論證，我們發現部分官辦場館多以參觀介紹為主，存在運營管理水平不足，開放時間較短，，缺乏系統性和完整性等問題。我們認為社會資本來參與防災減災的宣傳教育，尤其是培訓是一種有益的探索和有效的補充。作為長期從事教育培訓及會議會展的企業，我們本著利用自身優勢，關注安全教育，服務民眾安全的角度，投資建設安全教育體驗館，并由組建了一支由優秀拓展培訓師為骨干力量的運營團隊來進行課程研發、講授和培訓。
家庭常見危化品隱患實驗裝置，電控型家裝材料隱患展示系統
3、教學方式的創新。兒童安全體驗館在運營管理當中，分別以大中小學生為對象，分階段、分層次設置教育內容，根據學生的不同類型和實際需求開展菜單式教學，具有很強的創新性和很好的實用性。整個培訓過程通過充分利用現代化計算機網絡信息系統和聲光電多媒體技術，讓學員通過觀看視頻、操作體驗、信息查詢、知識問答等方式深入淺出學習安全知識。不僅達到集知識性、趣味性、互動性于一體，更將實現設備管理集中化、人員辦公自動化、安全監控全程化和耗能節約的低碳化。
